Rytmika
Zajęcia umuzykalniające z Panią Nutką
„Muzyka, taniec, ruch” - zabawy rytmiczno – ruchowe
Program dla dzieci w wieku przedszkolnym opracowany przez nauczycielki PM
Autorki: A. Bedyńska – Kowalczyk, B. Łabęcka, K. Nowak, K. Piaskowska, J. Rosiak R. Skonieczna, M. Stachowska, M. Twardowska, M. Woźniak
Program Muzyka, taniec i ruch oparty jest na naturalnej potrzebie ruchu i aktywności dziecka, a głównym założeniem jest kształcenie i rozwijanie umiejętności muzycznych oraz podstawowej wiedzy o muzyce, poprzez trzy sposoby przeżycia muzyki: ruch, śpiew i tworzenie. Ważnym elementem programu jest wykorzystywanie muzyki żywej, improwizowanej na instrumentach – pianinie/ keyboardzie oraz bogatej płytoteki. Zabawy i zajęcia powadzone są według systemów stworzonych przez wybitnych muzyków i pedagogów: E. J. Dalcroze`a, C. Orffa i Z. Kodaly`a, które uważa się za najpełniejsze, najdokładniejsze i najdojrzalsze pod względem artystycznym, i pedagogicznym. Charakteryzują się one tym, że główny nacisk położono na czynne uczestnictwo wszystkich dzieci, angażujące aktywność i współpracę.
Cele ogólne:
- Uwrażliwienie na różne elementy muzyki
- Kształcenie estetyki ruchów oraz wyrabianie umiejętności świadomego podporządkowania ruchów muzyce
- Kształtowanie harmonijnego rozwoju psychofizycznego dziecka ze szczególnym uwzględnieniem zdolności muzycznych
- Rozwijanie twórczej postawy, samoekspresji i aktywności
- Uczenie nawiązywania bliskiego, serdecznego kontaktu z innymi osobami
- Identyfikowanie i nazywanie różnych stanów emocjonalnych
Cele szczegółowe:
- Kształtowanie wrażliwości na zmianę tempa, dynamiki, wysokości dźwięku, linię i frazę muzyczną, metrum
- Uwrażliwianie na estetykę ruchu
- Poznanie swojego ciała, jego schematu i integracji poszczególnych części
- Rozwijanie sprawności ruchowej i koncentracji uwagi
- Wzmacnianie cech motorycznych: szybkość, siła, wytrzymałość
- Poprawienie percepcji słuchowej, wzrokowej, ruchowej
- Zachęcanie do twórczej aktywności oraz improwizacji wokalnej, rytmicznej, werbalnej, ruchowej
- Układanie tekstu do wysłuchanej melodii oraz melodii do wybranego tekstu
- Wykonywanie układów tanecznych do choreografii nauczycielki
- Nauka elementów wybranych tańców
- Wyrobienie poczucia rytmu, słuchu
- Wdrażanie do umiejętności słuchania muzyki
- Poznawanie i różnicowanie dźwięków instrumentów muzycznych
- Zapoznanie z nazwą, budową i sposobem gry na instrumentach muzycznych (perkusyjnych)
- Eliminowanie nadmiernego niepokoju, drażliwości i impulsywności
- Budowanie pozytywnego obrazu swojej osoby
- Rozwijanie zdolności komunikacyjnych
Zajęcia odbywają się dwa razy w tygodniu (środa/piątek)
- 3 i 4 latki po 15 minut
- 5 i 6 latki po 30 minut
Nauczyciel prowadzący: Małgorzata Świeca „Pani Nutka”
